Daftar Tugas

Tgs 1 Membuat blog lengkap dgn identitasnya (email) Mengerjakan tgs 1 metlit
Tgs 2 Menjawab tgs membuat silabus kurikulum 2013 Menjawab tgs membuat rpp kurikulum 2013 Tgs 3 Menjawab file penelitian kuantitatif
          1 tentang diskusi
          2 Menjawab file penelitian kuantitatif
          3 tntg diskusi 
Tgs 4 Terlibat aktif dlm klmpk e learning Membuat di blog tgs individual dan masukkan seminar
Tgs 5 Menulis proposal ptk sesuai karakteristik program keahliannya Membuat di blog anda proposal jurnal yg kemudian di onlinekan

-TUGAS 3- METLIT

-TUGAS 5- METLIT

-TUGAS 4- METLIT

-TUGAS 1- METLIT

1.       Permasalahan dapat dipecahkan dengan kelima sumber pengetahuan.

a.       Berdasarkan pengalaman

Dari pengalaman-pengalaman ini, kita mendapatkan sumber pengetahuan yang kemungkinan besar akan membantu kita dalam pemecahan masalah. Karena masalah yang kita anggap ringan biasanya sesuatu yang pernah kita alami, dan masalah yang kita anggap berat biasanya sesuatu yang belum pernah kita alami. Nah dari masalah yang ada, coba kita kaitkan dengan pengalaman kita atau kita belajar dari pengalaman orang lain yang pengalamannya itu sesuai dengan masalah yang sedang kita alami.

b.      Berdasarkan Otoritas

c.       Berdasarkan berfikir Deduktif

d.      Berdasarkan berfikir Induktif

e.      Berdasarkan berfikir Ilmiah

2.       Teori yang baik dalam penelitian adalah teorinya sesuai dengan kebutuhan dari apa yang sedang kita teliti, dalam artian teori yang akan kita gunakan dapat mendukung semua proses penelitian, namun teori harus bersifat efektif (pembahasannya tidak keluar dari permasalahan yang ada).

3.       Menurut saya, masalah pendidikan di Jurusan Elektro yang dapat diteliti adalah “Upaya meningkatkan peran guru dalam perencanaan pembelajaran yang efektif dan berkualitas.

Alasannya, terkadang guru memberi tugas kepada siswa tak seimbang dengan apa yang telah guru ajarkan, dalam artian guru hanya memberikan sedikit penjelasan materi, tetapi tugasnya itu banyak dan berbobot (banyak menganalisis). Sedangkan peralatan dan bahan-bahan di Lab pun kurang memadai. Guru terkadang tidak memperhitungkan faktor-faktor yang mendukung keberhasilan pembelajaran mahasiswa dalam hal praktek di Lab.